lunes, 2 de noviembre de 2020

DOCENTE LEONOR RANGEL EVALUACIÓN Y ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO

Los estudiantes que tienen sus actividades completas quedan eximidos de la evaluación.

Los estudiantes que por el contrario les falte actividades lo que se propone es completarlas en la hora de la evaluación y en la semana de actividades de mejoramiento. Dado que se acaba el tiempo para completar las calificaciones del cuarto periodo y las del año.

No se realizará una evaluación de contenidos como tal.

viernes, 2 de octubre de 2020

DOCENTE MARTHA MARTÍNEZ. CUARTO PERIODO

 ENLACE GUÍA DE LENGUA CASTELLANA GRADO SEXTO

ENLACE GUÍA DE LENGUA CASTELLANA GRADO NOVENO

NOTA: Durante las semanas del 13 al 23 de octubre/20 se deben desarrollar las guías de Lengua Castellana  que están en los enlaces y se recibirán en las fechas que allí aparecen.Si hay alguna duda o inquietud será respondida  por la docente a través de su correo:saramagor57@gmail.com en el momento que se requiera.


La docente MARTHA C. MARTINEZ invita a unirse a las reuniones virtuales en los horarios que se establezcan UNICAMENTE durante la semana del 19 al 23 de octubre/20 en el siguiente enlace:



DOCENTE DIANA DÍAZ CUARTO PERIODO

 ENLACE LENGUA CASTELLANA GRADO OCTAVO Y DÉCIMO

DOCENTE DORIS TIQUE PEÑA. CUARTO PERIODO

 ENLACE INGLES GRADO OCTAVO Y DÉCIMO

jueves, 13 de agosto de 2020

HORARIO DE ENCUENTRO VIRTUAL DE DOCENTES DE HUMANIDADES Y SU CORRESPONDIENTE ENLACE VIRTUAL

 

HORARIO DE TUTORIAS

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA.

1. DOCENTE: MARTHA C. MARTINEZ V.

GRADOS NOVENO Y SEXTO

FECHA: AGOSTO 19  DE 2.020

 

 

CURSO

HORARIO

601

 De     9:20 a   9:50 a.m.

Enlace para Tutorías de Lengua Castellana602-603

  De   10:00 a 10:30 a.m.

901

De 10:40 a 11:10 a.m.

902

De 11:20 a 11:50 a.m.

903

         De 11:55 a.m.  a 12:25p.m

 

con la docente Martha C. Martínez (Agosto 19 de 2.020)

haz clic en este vínculo:

 https://meet.google.com/vcj-xswr-nck




2. DOCENTE LEONOR RANGEL

FECHA: AGOSTO 18  DE 2.020 MARTES

HORARIO ESTABLECIDO PARA CADA CURSO

 

CURSO

HORA INICIO

HORA FINAL

603

9:20 A.M.

9:40 A.M.

604

9:45 A.M.

10:05 A.M.

605

10:10 A.M.

10:30 A.M.

701

10:35 A.M.

10:50 A.M.

702

10:55 A.M.

11:15 A.M.

703

11:20 A.M.

11:40 A.M

 

LINK : https://meet.google.com/bah-wwfk-fze

 

 

 

sábado, 1 de agosto de 2020

DOCENTE LEONOR RANGEL


ENLACE GUIAS ESPAÑOL E INGLES: cursos 603, 604, 605,701, 702 y 703. 

MUY IMPORTANTE: Se solicita expresamente se envíen las respuestas a las guías tal cual como indica la profesora para poder ser calificadas. Dada la cantidad de correos que se reciben puede pasar que sino cumplen con las condiciones se dificulte su calificación en planilla.

OTRA INFORMACIÓN:

Buenos días padres de familia y/o acudientes 

 

La presente tiene como motivo solicitarle el diligenciamiento del siguiente formulario electrónico, el cual es enviado por el Ministerio de Educación Nacional. Este tiene como fin recolectar Información para el monitoreo, la prevención y el Análisis de la deserción escolar – SIMPADE. 


Se debe seguir las siguientes indicaciones: 

  1. El diligenciamiento del formulario toma alrededor de 5 minutos. 
  2. Si ya diligenció el formulario no es necesario volverlo hacer.  
  3. Se debe diligenciar una (1) sola vez por estudiante. 
  4. Es obligatorio. 
  5. Es totalmente confidencial.  
  6. Ingrese al siguiente link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfrvFcmdUheiPehS-LJCPtxX3cY5yHiBjLHLPSfRrIwfqqRxg/viewform?usp=sf_link  
  7. No responder a este correo. 

Gracias por su colaboración.

 


DOCENTE MARTHA MARTINEZ. TERCER PERIODO

Guías de los Sexto(601 y 602). Lengua Castellana

DOCENTE DIANA DIAZ. TERCER PERIODO

ENLACES ACTIVIDADES:  Lengua Castellana grados 8º, 10º y la de ética de octavo (803)

domingo, 17 de mayo de 2020

Docente Diana Díaz. Semanas 7 y 8


Docente Diana Díaz

Para ver las actividades programadas dar clic en el siguiente enlace:


Docente Martha Martínez. Semanas 7 y 8


Docente Martha Martínez.

Para ver las actividades programadas dar clic en el siguiente enlace:


Docente Leonor Rangel. Semanas 7 y 8


Docente Leonor Rangel.

Para ver las actividades programadas dar clic en el siguiente enlace:


Docente Doris Tique Peña. Semanas 7 y 8


Docente Doris Tique Peña.

Para ver las actividades programadas dar clic en el siguiente enlace:


Docente Betty Triana. Semanas 7 y 8


Docente Betty Triana.

Para ver las actividades programadas dar clic en el siguiente enlace:


Docente Nancy Sánchez Semanas 7 y 8


Docente Nancy Sánchez

Para ver las actividades programadas dar clic en el siguiente enlace:


Docente Rocio Jiménez. Semanas 7 y 8


Docente Rocio Jiménez.

Para ver las actividades programadas dar clic en el siguiente enlace:


jueves, 16 de abril de 2020

Docente Rocio Jiménez. Semanas 5 y 6


Pronto nos veremos.

A trabajar  en casa se dijo…
Para obtener las guías dar clic en el siguiente enlace:

Trabajo semanas virtuales 5 y 6 del curso  704

Docente: Rocio Jiménez
Correo: toberiningles6@gmail.com

Docente Nancy Sánchez. Semanas 5 y 6



Pronto nos veremos.


A trabajar  en casa se dijo…
Para obtener las guías dar clic en el siguiente enlace:


Trabajo semanas virtuales 5 y 6

Docente Nancy Sánchez

Correo: rosalbanancy2003@yahoo.com



miércoles, 15 de abril de 2020

Aula inmersión Docente Matilde Villalobos. Semanas 5 y 6


Pronto nos veremos.

A trabajar  en casa se dijo…
Para obtener las guías dar clic en el siguiente enlace:


Trabajo semanas virtuales 5 y 6

Aula de Inmersión

Docente: Matilde Villalobos
Correo: matildevillalobos@gmail.com





Docente Betty Triana. Semanas 5 y 6


Pronto nos veremos.

A trabajar  en casa se dijo…
Para obtener las guías dar clic en el siguiente enlace:





Doris Tique Peña. Semanas 5 y 6

Pronto nos veremos.

A trabajar  en casa se dijo…
Para obtener las guías dar clic en el siguiente enlace:







Docente Leonor Rangel. Semanas 5 y 6

Pronto nos veremos.

A trabajar  en casa se dijo…

Para obtener las guías dar clic en el siguiente enlace:


Trabajo semanas virtuales 5 y 6



Tarea para los padres: Solicito se llene el siguiente formulario pues lo requiere la coordinación. 



https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDAV-Yt9UICIf5nyu9KAOMs3-I7C3TGcPwe2pMz-B9hNycbA/viewform?usp=sf_





Docente Martha Martínez. Semanas 5 y 6

Pronto nos veremos.

A trabajar  en casa se dijo…
Para obtener las guías dar clic en el siguiente enlace:


Trabajo semanas virtuales 5 y 6

Correo: saramagor57@gmail.com








Docente Diana Díaz Semana 5 y 6




Pronto nos veremos.

A trabajar  en casa se dijo…
Para obtener las guías dar clic en el siguiente enlace:

Trabajo semanas virtuales 5 y 6

Docente Diana Díaz
Correo: laprofedesp@gmail.com


sábado, 28 de marzo de 2020

Docente Bety Triana. Semanas 3 y 4

Docente, Bety Triana
Correo: literaturatoberin@gmail.com



Docente Martha Martinez V. Semanas 3 y 4

 DOCENTE: Martha Cecilia Martínez V.

Correo: saramagor57@gmail.com

A continuación las guías de 901. 902 y 903. 601, 602 y 603.




Aula inmersión Docente Matilde Villalobos. Semanas 3 y 4

Docente: Matilde Villalobos
Correo: matildevh@hotmail.com

Docente Rocio Jiménez. Semana 3 y 4

Docente: Rocio Jiménez
Correo: toberiningles6@gmail.com

Docente Diana Díaz. Semana 3 y 4

Docente Diana Díaz
Correo: laprofedesp@gmail.com


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Docente Leonor Rangel. Semanas 3 y 4

Docente: Leonor Rangel 
correo: leonortoberin@gmail.com

Recuerda colocar en el asunto al enviar el correo: nombre completo y curso para ser calificado. De lo contrario no se podrá calificar.





Docente Lucía García. Semanas 3 y 4


Docente: Lucía García
correo:luchia57@hotmail.com

Códigos aulas Classroom:

ldbldcb

6dra2l2

Ética:  qy4to6q 

Docente Nancy Sánchez. Semana 3 y 4

Docente Nancy Sánchez

Correo: rosalbanancy2003@yahoo.com

Recuerda siempre marcar las actividades con nombre y curso para poder ser calificadas.

Grado décimo: De cada capítulo de la segunda parte de Don Quijote, saque  cinco preguntas con su respuesta. Debe incluir el tema y sus personajes y el acontecimiento más importante de cada capítulo.

Grado Octavo: Desarrollar la última guía entregada y copiada por ustedes, con sus respectivas actividades, incluyendo, pregunta y respuesta de cada una.

Ética: Entrar a classroom código qy4to6q. Recuerda siempre marcar las actividades con nombre y curso.


lunes, 16 de marzo de 2020

Docente Leonor Rangel


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Nota aclaratoria: Los trabajos de la profesora Leonor Rangel deben enviarse solamente al siguiente correo: leonortoberin@gmail.com


••• Para estudiantes que todavía no han enviado el trabajo a la profesora Leonor Rangel.
603: Del libro que leyeron en este primer periodo. Favor elaborar un análisis de este mismo con buena ortografía con: Inicio, nudo y desenlace.
604 – 605: Elaborar un análisis del libro Las aventuras de Tom Sawyer con buena ortografía con: Inicio, nudo y desenlace.
701, 702, 703: Elaborar las guías de trabajo que se enviaron al correo.

701 Español: Elaborar un análisis del libro Las Isla del Tesoro con buena ortografía con: Inicio, nudo y desenlace.

FECHA DE ENTREGA HASTA EL 25 DE
 MARZO
ENVIAR TODOS LOS TRABAJOS AL
 SIGUIENTE



Docente Diana Díaz

Docente Diana Díaz
Correo: laprofedesp@gmail.com

Docente Nancy Sánchez

Docente Nancy Sánchez
Correo: rosalbanancy2003@yahoo.com


ACTIVIDAD OCTAVOS

Lectura comprensiva del "Carnero" de Juan Rodríguez Freyle.

1. Leer el texto completo.
2. Sacar temática y acontecimientos importantes por capítulo.
3. Enviar al correo de la docente el 30 de marzo. Indique en su archivo nombre y  curso para ser evaluado.

ACTIVIDAD DECIMOS

Lectura comprensiva del"Don Quijote de la Mancha".

1. Leer el texto completo.
2. Sacar temática y acontecimientos importantes por capítulo.
3. Enviar al correo de la docente el 30 de marzo. Indique en su archivo nombre y  curso para ser evaluado.



viernes, 13 de marzo de 2020

Martha Martínez V.Cursos 601, 602 y 603


COLEGIO DISTRITAL TOBERIN
LENGUA CASTELLANA
JORNADA MAÑANA
PRIMER PERIODO DE 2.020      GRADO SEXTO:   CURSOS: 601,602 y 603
PLAN DE MEJORAMIENTO        DOCENTE: Martha Cecilia Martínez V.

Correo: saramagor57@gmail.com





Desempeños: Reconozco la trama y el argumento de un relato.
                           Identifico el tema, los personajes, el tiempo y el espacio de la obra El Principito.
                           Utilizo correctamente  las mayúsculas y minúsculas en un escrito.
                            Aplico correctamente las reglas de acentuación(Palabras agudas,graves y esdrújulas).
Con base en la lectura de la obra literaria El Principito(Capítulos. III,VI,IX,XII,XV,XVIII,XXI,XXIII Y XXVII), desarrollar las actividades siguientes:
1-Identicar  el personaje principal y  describirlo en cinco renglones con sus propias palabras.
2-Describir el tiempo y el lugar o lugares donde ocurren los hechos.
3-Buscar y copiar cinco palabras agudas con tilde o sin tilde, cinco graves con tilde o sin tilde y dos esdrújulas.
  NOTA. Las actividades 1,2 y 3 se deben desarrollar con cada uno de los capítulos asignados.


FECHAS DE ENTREGA: Marzo 20 de 2020
                                            Marzo 26 de 2.020
                      


Martha Martínez V.Cursos 901, 902 y 903


COLEGIO DISTRITAL TOBERIN
LENGUA CASTELLANA
JORNADA MAÑANA

PRIMER PERIODO DE 2020              GRADO: NOVENO. CURSOS: 901,902 Y 903.
PLAN DE MEJORAMIENTO                 Docente: Martha C. Martínez V.
Correo: saramagor57@gmail.com




Desempeños: Identifico las características y tendencias  del Romanticismo hispanoamericano.
                          Utilizo correctamente los conectores lógicos en la redacción de oraciones y párrafos.

OBRA LITERARIA : EL MATADERO.

Con base en la lectura de la obra El matadero, desarrolle los siguientes cuestionamientos:
1-Cuál es la posición  del autor frente al contexto social,político,económico y religioso de la época? Argumente.
2-Qué grupos políticos se encuentran enfrentados? Argumente.
3-En la obra se han utilizado modismos o términos dialectales propios de la región Rioplatense(Argentina,Uruguay y Paraguay),escriba cuatro,busque su significado y cópielo.
4-En qué expresiones,actitudes y comportamientos de los personajes y animales de la obra,el autor muestra la máxima degradación humana?Describa y argumente(Puede apoyarse en citas textuales)
5-Qué relación puede establecer entre la escena del toro y la del Unitario? Qué simboliza, entonces, el matadero en la obra?

Fecha de entrega: Viernes 20 de marzo de 2010
                              Viernes 27 de marzo de 2.020









Cursos docente Betty Triana

I.E.D TOBERIN, AREA DE HUMANIDADES, ESPAÑOL Y LITERATURA

Docente, Bety Triana
Correo: literaturatoberin@gmail.com




Trabajo Bety

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Buenos días estudiantes de grado once, jornada de la mañana. por favor realizar las actividades planteadas en formato word. enviar achivo al correo : literaturatoberin@gmail.com.
con este trabajo cerramos el primer periodo.

Nota. La representacion teatral se hará durante el segundo periodo
Bety Triana